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关于印发《兰州市关于深入开展文明校园创建活动实施方案》的通知
[来源:本站 | 作者:未知 | 日期:2016年5月15日 | 浏览349 次] 字体:[ ]

 

文件

中共兰州市委宣传部

兰 州 市 文 明 办

兰 州 市 教 育 局

 

兰教发〔201653

 

 

关于印发《兰州市关于深入开展文明校园

创建活动实施方案》的通知

 

各县区宣传部、文明办、教育局,兰州新区教育科技文化局,兰州高新区社会事业局,市属中小学、事业单位学校、市管民办中学:

为深入开展文明校园创建活动,整体提升学校文明程度,树立文明形象,根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》及省上有关要求,结合我市实际,在全市中小学校开展文明校园创建活动,促进学校精神文明建设工作。现将《兰州市关于深入开展文明校园创建活动实施方案》印发给你们,请认真贯彻落实。

 

 

中共兰州市委宣传部   兰州市文明办

 

 

 

兰州市教育局                           

2016510

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

兰州市关于深入开展文明校园创建活动

实施方案

 

为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,进一步提高全体师生文明素养,提升校园文明层次,为创建全国文明城市打下坚实基础,根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔20157号)要求和省上有关要求,结合我市中小学校实际,特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。以办人民满意教育为目标,以思想道德教育为核心,以优秀传统文化教育为基础,以校园文化建设为载体,努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。

二、基本原则

坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。

 三、总体目标和主要内容

 总体目标:以文明校园创建活动为统揽,进一步健全工作机制,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程,促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高,形成风清气正的良好育人环境。经过2016--2020年的持续推进,实现中小学文明校园创建活动100%覆盖,建成200所市级文明校园,400所县(区)级文明校园,使文明校园创建工作成为我市精神文明建设的响亮品牌。

主要内容:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。具体中学、小学文明校园标准(见附件)

四、实施步骤

全市文明校园创建活动分三个阶段:

第一阶段(20165月底前):宣传动员,全面启动。市教育局制定印发《兰州市关于深入开展文明校园创建活动实施方案》和《兰州市中小学校创建文明校园评估标准》,召开创建工作推进会议,安排部署创建工作。各县区、各学校制定具体创建方案,明确创建工作的时间表和路线图,及时召开创建动员会,发动和组织广大师生积极参与文明校园创建活动。多渠道、多角度、全方位对创建活动进行宣传,营造良好的舆论氛围。

第二阶段(2016——2020年每年一二季度):精心组织,对标创建。文明校园以逐级创建的形式推进,各层次评选活动按照学校自愿申报、逐级推荐、提前公示、择优评选的程序进行(年度创建活动通知另文下达)。每年第一季度,各学校根据实施方案和创建标准,分解任务,明确责任,全面落实创建工作。各学校自愿向所在县区教育局提出创建申请,县区教育局和文明办向市教育局上报创建市级文明校园报告。第二季度,创建学校围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建活动,教育局、文明办适时进行督导检查。

第三阶段(2016—2020年每年三四季度)考评验收,命名表彰。每年第三季度,市、县区教育局和文明办对申报创建文明校园的学校进行考核验收。第四季度,对达到《中小学文明校园创建标准》的创建学校,经公示后,以文明委名义命名表彰,并择优推荐参评省级文明校园创建。

五、工作要求

1.提高认识,加强领导。创建文明校园是加强未成年人思想道德建设的有效途径和重要抓手。各县区、各学校要高度重视,切实增强责任意识,成立领导小组,制定工作方案,强化创建措施,扎实推进文明校园创建活动。要加强与有关部门的联系与沟通,及时反映创建工作中存在的问题,积极争取支持和配合,保证创建工作顺利进行。

2.明确任务,履职尽责。各级文明办要将文明校园创建纳入文明城市和未成年人思想道德建设测评工作中,加大工作指导力度,总结推广工作经验。各级宣传部门要协调、部署媒体组织开展文明校园创建宣传,营造文明校园创建舆论氛围。教育部门要将文明校园创建工作纳入年度工作任务,纳入学校目标考核,纳入教育督导工作评估,推动文明校园创建工作落地落实。各级综治办、公安局、城管委、文旅局、卫计委、食药局、工商局等相关部门要做好校园周边及社会文化环境净化工作。

3.强化措施,加强管理。各县区要把创建文明校园活动经费列入年度财政预算,确保创建工作经费落实到位。把文明校园创建活动作为评选先进单位、考察领导班子和干部工作的重要内容。从2016年起,逐步增加文明校园在文明单位评选中的比重。各级教育部门、文明办要对文明校园创建活动实施动态管理,对创建期内有下列情形之一的,取消文明校园评选资格,已获得文明校园的,由命名表彰单位撤销文明校园荣誉称号:一是领导班子成员有严重违纪、违法事件;二是有影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件;三是有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;四是违反“五要十不准”师德建设规定;五是有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。同时,加强对文明校园创建活动的检查、考核,对措施不力、工作不到位、效果不明显的单位进行通报。

 

    附件:1.中学文明校园标准

     2.小学文明校园标准

附件1

中学文明校园标准

 

1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。

3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

4、教师队伍好。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

5、校园文化好。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

6、校园环境好。做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

小学文明校园标准

 

1、领导班子好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务群众,建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2、思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践,形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。

3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

4、教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育,教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。

5、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等,通过校风、校史陈列室,激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中,使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体,充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

6、校园环境好。做好教学设施规划管理,做到教学区域、活动区域布局合理,为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作,实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育,健全校园安全制度和保障措施,创建平安校园。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育,积极培育人人节约资源的良好风尚。


责任编辑:dingnanzhou

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